No âmbito da disciplina de Ciências Naturais do 8.º ano de escolaridade e do tema Sustentabilidade na Terra, subtema Interação entre os seres vivos e o ambiente, foi realizada, pelas turmas do 8.º A, B, C e D, uma atividade prática para ver a influência do fator abiótico luz na germinação e crescimento do feijoeiro.
Vamos espreitar…
docente Maria Antónia Guedes
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais do 8.º ano de escolaridade e do tema Sustentabilidade na Terra, subtema Interação entre os seres vivos e o ambiente, foram realizadas, pelas turmas do 8.º A, B, C e D, atividades práticas para ver a influência dos fatores abióticos luz, humidade e temperatura nos seres vivos.
Vamos espreitar…
docente Maria Antónia Guedes
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No âmbito da disciplina de Ciências Naturais do 8.º ano de escolaridade e do tema Terra um planeta com vida, subtema a célula como unidade básica da biodiversidade, foram realizadas, pelas turmas do 8.º A, B, C e D, atividades práticas de microscopia para observação de células aninais e vegetais.
Vamos espreitar…
docente Maria Antónia Guedes
O “jardim das solas gastas” foi iniciado no ano letivo 2022-2023, para dar “nova vida” a calçado desgastado.
Este ano letivo foi crescendo, com uma mão do 8.ºD…
prof. Maria Antónia Guedes
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais do 8.º ano de escolaridade e do tema Sustentabilidade na Terra, subtema Perturbações no Equilíbrio dos Ecossistemas, foram realizadas, pelas turmas do 8.º A, B, C e D, atividades práticas de simulação do efeito de estufa, simulação do efeito das chuvas ácidas e simulação do efeito da poluição das águas nas plantas.
prof. Maria Antónia Guedes
“Tal como aconteceu com a idade da pedra – que não acabou por falta de pedra – também a idade do petróleo não irá terminar por falta de petróleo – mas sim pela aposta na eficiência energética e na sua substituição por fontes renováveis”. (Paiva)
As aulas de Ciências Naturais do tema sustentabilidade na terra, subtemas gestão dos ecossistemas e desenvolvimento sustentável e proteção e conservação da natureza, dos 8º B, C e D contaram com uma visita às centrais hidroelétricas da ribeira da Praia e reserva natural da Lagoa do Fogo. Com o auxílio de um guião, os alunos foram convidados a percorrer um trilho, entre as centrais hidroelétricas e a lagoa do Fogo, fazendo uma interpretação guiada com base nos saberes teóricos adquiridos ao nível dos conteúdos programáticos e uma visualização in loco de algumas estruturas de interesse pedagógico.Vamos seguir-lhes os passos e as atividades/desafios desenvolvidos…prof. Maria Antónia Guedes
